Exploração e seleção de obras literarias.

 Esse foi o trabalho que eu mais gostei na disciplina e a professora realizou uma roda de conversa individual com cada aluno, trazendo um livro infantil. Essa abordagem proporciona um ambiente mais íntimo entre a turma. Além disso, como falei em sala, estimula a leitura. A roda de conversa individual com um livro infantil incentiva o interesse pela leitura. Ao envolver cada aluno em uma conversa sobre um livro específico, cria-se um espaço para compartilhar experiências, opiniões e reflexões. Isso contribui para o desenvolvimento do hábito de leitura e o aprimoramento das habilidades de compreensão e interpretação textual.Para ser aplicado nas escolas, fortalece a relação aluno/livro, ao permitir que cada aluno escolha um livro para a roda de conversa, é possível estabelecer uma conexão pessoal e afetiva com a obra. E eu falei isso na aula. 

Isso pode despertar um sentimento de propriedade e identificação, aumentando o envolvimento emocional e a motivação para explorar e apreciar a leitura. Além disso, a ampliação do repertório literário: Cada aluno trazendo um livro diferente para a roda de conversa proporciona uma diversidade de obras e gêneros literários. Isso permite que os alunos sejam expostos a uma variedade de histórias, temas e estilos de escrita, ampliando seu repertório literário e enriquecendo sua experiência como leitores. A realização de uma roda de conversa individual com cada aluno, trazendo um livro infantil, oferece uma experiência personalizada e enriquecedora para a leitura. Esse formato estimula o interesse pela leitura, fortalece a relação aluno/livro, desenvolve a expressão oral, amplia o repertório literário, estimula a reflexão e o pensamento crítico, além de valorizar a individualidade e as experiências pessoais de cada criança.

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